شاهد.. مبادرة كُراستي مرآة تَميَّزي تطلقها أ. غالية عيسى
أ. غالية عيسى | معلمة مادة: أُحِبُّ لُغَتَي
مدرسة العُلا للتَّعليم الأساسي | بوشر – سلطنة عُمان
غاليتي الأم :
نحنُ معًا على درب الضياء.
لاحظتُ أن بعض من أبنائنا الرائعين في المدرسة، من يترك سهوًا بعض الصفحات فارغة في كراسته المدرسية،_وأعني هنا كراسة اللغة العربية _ لنستثمر هذا الفراغ في جعل الطالب يكتب فيه بعض العبارات بخطهِ الجميل عدة مرات؛ وذلك من أجل تطوير مهاراته الكتابية ، وإحياءً لبريق خطنا العربي الذي بدأ يأفل مع كثرة استخدامنا للوحة المفاتيح في الأجهزة الذكية، أرجو أن تختاري وقتًا مثاليًا؛ لتطلبي من طفلك فعل ذلك، وإياكِ أن تضغطي عليه إذا لم تجدي لديه رغبة في القيام بهذا الأمر، (وإن أردتَ أن تُطاع فأمر بالمُستطاع).
إليكِ بعض العبارات؛ لتختاري منها ما تطلبي من طفلك تدوينه في كراسته، على حسب مرحلته التعليمية من الصَّف الأول إلى الصَّف الرابع، وينطبق الأمر أيضًا لمن هم في مراحل أُخرى ولديهم صعوبة أو ضعف في الكتابة.
العبارات هي :
اللهُ ربي، محمدٌ رسولي، الإسلامُ ديني.
أُحِبُّ أُمي وأبي وأُخوتي.
أتعاون مع زملائي في المدرسة.
أحترمُ جيراني في الحي.
أُحِبُ وطني وأُحِب ألوان علم بلادي.
أُحِبُ مدرستي وأُحِبُّ القراءة.
أحترمُ معلمي ومعلمتي.
من جَدَّ وجَدَ ومن زرعَ حصدَ.
مَنْ سارَ على الدَّرب ِ وصَل.
أنا طفلٌ ذكيٌّ ومهذبٌ.
أُصغي جيدًا لمن يتحدث إليَّ.
سأكبرُ وأكون نافعًا لمجتمعي.
سأكون يومًا ما أُريد.
عزيزتي الأم :
لا تعودي طفلك أن يُهمل الحركات والتشكيل الإعرابي في كتابته، وتذكري أن هذا ليس واجبًا ولا فرضًا مدرسيًا؛ إنما هو تطوير لمهارة طفلك الكتابية، وكلنا يسعى لتطوير مهارات فلذة كبده.
إجازة سعيدة وممتعة، وكل عام ونحنُ خير أُمة (أُمة اقرأ) وأمة (الرحمن علَّم القرآن)، بمناسبة ذكرى المولد النبوي الشريف على صاحبهِ أفضل الصَّلاة وأتم التسليم.
